Функциональная грамотность – это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений.
Составляющие функциональной грамотности:
1. Читательская грамотность – способность человека понимать и использовать письменно тексты, размышлять о них и заниматься чтением, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни.
2. Естественнонаучная грамотность - способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанным с естественнонаучными идеями: научно объяснять явления; понимать особенности естественнонаучного исследования; интерпретировать данные и использовать научные доказательства.
3. Математическая грамотность - способность формулировать, применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах: применять математические рассуждения; использовать математические понятия и инструменты.
4. Финансовая грамотность – знание и понимание финансовых понятий и финансовых рисков, а также навыки, мотивацию и уверенность, необходимые для принятия эффективных решений в разнообразных финансовых ситуациях, способствующих улучшению финансового благополучия личности и общества, а также возможности участия в экономической жизни.
Модель повышения функциональной грамотности в общеобразовательных организациях Оренбургского района
Муниципальный координатор – Еремеева Алена Сергеевна, ведущий специалист Управления образования
Телефон: 8 (3532) 44-66-60 Адрес электронной почты: eduoren@mail.ru
Направления функциональной грамотности
Опорные площадки
Ответственные за вопросы формирования функциональной грамотности
Мероприятия
Математическая грамотность
МБОУ «Степановская СОШ»
Попова Л.С., заместитель начальника Управления образования
Формирование функциональной грамотности школьников
18 августа 2022 года на базе МАОУ «Школа Экодолье» в рамках августовских мероприятий прошла секция «Функциональная грамотность как цель и результат образования». В мероприятии приняли участие педагогические работники, курирующие вопрос формирования функциональной грамотности в ОО.
22 августа 2022 года на базе МАОУ «Нежинский лицей Оренбургского района» состоялась стратегическая сессия для молодых педагогов «Учитель будущего». В стратегической сессии участвовало 42 педагога из 18 общеобразовательных организаций Оренбургского района. Экспертами мероприятия выступили руководители и заместители руководителей ОО. Группы молодых педагогов рассмотрели функциональную грамотность как цель и результат образования.
28 сентября 2022 года на базе МАОУ «Нежинский лицей» состоялась стратегическая сессия «Функциональная грамотность как цель и результат образования» для руководителей общеобразовательных организаций. В ходе мероприятия участниками были рассмотрены новые подходы к анализу урока, различные формы работы, методы, приёмы и технологии формирования функциональной грамотности у обучающихся.
Электронные банки заданий для оценки функциональной грамотности
